Interessent*innen für das Projekt können sich hier ein Faltblatt herunterladen:
Kategorie: Allgemein
Prepare-Poster mit Aufruf zur erweiterten Nutzung von PrepareCampus
Hier finden Sie ein Poster zum Projekt und zur möglichen Kooperation mit dem Projekt. Gerne können Sie das Poster digital und manuell verbreiten.
prepare_Poster_A1 ENDFASSUNG.pdf.1
(Quelle: Gerd Bräuer am 28. Juni 2017, PREPARE News)
Kooperation mit dem Zentrum für Lehrerbildung an der Uni Bremen angebahnt
Im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung besteht an der Uni Bremen das Projekt Schnittstellen gestalten. Von Teilprojekt 2, e-Portfolio, wurde PREPARE zwecks Kooperation angefragt. Das Projekt e-Portfolio verfolgt diesen Fokus: Weiterlesen „Kooperation mit dem Zentrum für Lehrerbildung an der Uni Bremen angebahnt“
Interview mit dem PREPARE-Projektkoordinator Dr. Gerd Bräuer
Im folgenden Interview spricht Rebecca Gebler, Marketingleiterin der Ghostthinker GmbH, mit Dr. Gerd Bräuer, hauptverantwortlicher Projektkoordinator des Erasmus-Plus-Projekts PREPARE, akademischer Mitarbeiter der PH Freiburg und Leiter des dortigen Schreibzentrums. Weiterlesen „Interview mit dem PREPARE-Projektkoordinator Dr. Gerd Bräuer“
PH Wien: Wechsel in der Projektleitung
Mit Donnerstag, den 01.12.2016, übernimmt Reinhard Bauer die Leitung des PREPARE-Teams an der PH Wien. Sein Präsentationsportfolio kann hier eingesehen werden. Seit 2007 beschäftigt er sich intensiv mit E-Portfolios und deren Einsatzmöglichkeiten an (Hoch-)Schulen. Weiterlesen „PH Wien: Wechsel in der Projektleitung“
PH Wien startet mit zwei Pilotgruppen
Pünktlich um 08:00 Uhr nahmen am Montag, den 24. Oktober 2016, an der PH Wien im Rahmen der Pädagogisch-Praktischen Studien (PPS) zwei Pilotgruppen (insgesamt 23 Studierende im 1. Semester des Bachelorstudiums Lehramt Primarstufe) unter der Leitung von Rolf Laven und Gabriele Mayer-Frühwirth ihre Arbeit auf. Weiterlesen „PH Wien startet mit zwei Pilotgruppen“
IST-Analyse zur Reflexiven Praxis in der LehrerInnenbildung
Eine wesentliche Aufgabe für das Konsortium im ersten halben Jahr war eine IST-Analyse zur Reflexiven Praxis in der LehrerInnenbildung.
Weiterlesen „IST-Analyse zur Reflexiven Praxis in der LehrerInnenbildung“
Start des EU-Projekts PREPARE im Januar 2016
Das Konsortium des dreijährigen Erasmus+ Projekts „PREPARE: Promoting reflective practice in the training of teachers using ePortfolios“ (2016-2018), das sich aus Lern- und Bildungsexpertinnen und -experten aus Luxemburg, Österreich, Italien und Deutschland zusammensetzt, hat sich zum Ziel gesetzt, Weiterlesen „Start des EU-Projekts PREPARE im Januar 2016“