PREPARE auf der MaharaHui DACH 2018

Bei der Mahara-Preconference mit Kristina Hoeppner von Mahara Neuseeland nutzten Reinhard Bauer und Klaus Himpsl-Gutermann von der PH Wien die Gelegenheit, Ergebnisse aus dem Projekt PREPARE zu präsentieren und mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus Deutschland, Österreich und der Schweiz das Thema Social Video Learning mit Mahara zu diskutieren. Weiterlesen „PREPARE auf der MaharaHui DACH 2018“

Presentation of the Project PREPARE at the University of New Mexico, Albuquerque, USA

UNM College of Education (COE)

On Monday, October 22, 2018, during his Spanish lecture at the UNM Center of Language Learning (CLL) about the use of educational patterns of action for the development of digital portfolios, Reinhard Bauer, University College of Teacher Education Vienna (PH Wien), Department for Interdisciplinary Education (IBS), Center for Educational Technology and Innovation (ZLI), presented Weiterlesen „Presentation of the Project PREPARE at the University of New Mexico, Albuquerque, USA“

#digiPH eLecture: Watch! Think! Pair! Share! zum Nachsehen

Am 25. April 2018, 20:00 Uhr, hielt Reinhard Bauer vom PREPARE-Team der PH Wien eine eLecture zum Thema „Watch! Think! Pair! Share! – Förderung reflexiver Praxis in der LehrerInnenbildung durch Video- und E-Portfolioarbeit“. Die Aufzeichung dazu steht nun zum Nachsehen und Nachhören bereit. Weiterlesen „#digiPH eLecture: Watch! Think! Pair! Share! zum Nachsehen“

PREPARE Symposium 2018

Am 18.04.2018 findet an der PH Wien ein internationales Symposium zum Erasmus-Plus-Projekt PREPARE statt. Im Zentrum dieser Veranstaltung stehen Fragen zur Förderung von Reflexions- und Lehrkompetenz sowie zum Wissens- bzw. Praxiserfahrungsaustausch auf der Basis von Videoreflexion, E-Portfolioarbeit und Learning Analytics.

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SVL in der schulpraktischen Ausbildung an der PH Wien

Gabriele Mayer-Frühwirth, PREPARE-Projektmitarbeiterin an der PH Wien, hat in den Forschungsperspektiven 9 einen Beitrag zum Social Video Learning in den Schulpraktika veröffentlicht. Die Forschungsperspektiven der PH Wien (ISSN 2412-799X) erscheinen einmal jährlich im LIT-Verlag und dokumentieren das reiche Spektrum empirischer und nicht-empirischer pädagogischer Forschung. Weiterlesen „SVL in der schulpraktischen Ausbildung an der PH Wien“