Publikationen

2018

Bauer, R. (im Druck). Watch! Think! Pair! Share! – Förderung reflexiver Praxis in der LehrerInnenbildung durch Video- und E-Portfolioarbeit. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Ausgabe, Seite-Seite. doi:xx.xxxxx.
Bauer, R., Meissl-Egghart, G., Vohle, F. & Szucsich, P. (in print). How to Encourage Reflective Practice with the Help of Collaborative Video Annotation: Social Video Learning in Teacher Education. In A. J. Reid (Ed.), Marginalia in Modern Learning Contexts (page-page). Hershey, Pennsylvania (USA): IGI Global.
Grubesic, K., Bauer, R., Himpsl-Gutermann, K. & Meissl-Egghart, G. (2018). Ich sehe was, was du nicht siehst: Videoreflexion im digitalen Raum. Ein Praxisbericht. In B. Getto, P. Hintze & M. Kerres (Hrsg.), Digitalisierung und Hochschulentwicklung (S. 220-231). Münster & New York: Waxmann. (= Medien in der Wissenschaft. 74). Online verfügbar unter https://learninglab.uni-due.de/sites/default/files/9783830988687-openaccess.pdf (10.10.2018).

2017

Bauer, R. (2017). Social Video Learning – ein neues Mantra für die Pädagogisch-praktischen Studien? Erziehung & Unterricht, 167 (7/8), 59-62.
Mayer-Frühwirth, G. (2017). Social Video Learning. Kollaboratives Reflektieren in den Schulpraktika. In C. Fridrich, G. Mayer-Frühwirt, R. Potzmann, W. Greller & R. Petz (Hrsg.), Forschungsperspektiven 9 (S. 69-76). Wien: LIT Verlag.

2016

Bauer, R., Himpsl-Gutermann, K- & Vohle, F. (2016). Social Video Learning im EU-Projekt PREPARE. FNMA- Magazin: Themenschwerpunkt: Videos in der Lehre, 03/2016 (ISSN: 2410-5244), 17-21.

Posterpräsentationen

2016

Bauer, R. & Himpsl-Gutermann, K. (2016). PREPARE – Promoting reflective practice in the training of teachers using e-Portfolios. Posterpräsentation beim Tag der Forschung 2016 an der Pädagogischen Hochschule Wien (04.04.2016).

Vorträge & Workshops

2018

Angerer, H., Christanell, B. & Engl, A. (18.04.2018). Social-Videoanalyse in der Lehrerfortbildung und Unterrichtsentwicklung. PREPARE Symposium, Pädagogische Hochschule Wien.<Workshop>
Arimond, R., Stammet, D. & Palumbo, N. (18.04.2018). Professionelle Wahrnehmung im Klassenraum: Reflexive Praxis am Institut für LehrerInnenbildung (IFEN) in Luxemburg am Beispiel von Social Video Learning. PREPARE Symposium, Pädagogische Hochschule Wien.<Workshop>
Bauer, R. & Himpsl-Gutermann, K. (12.09.2018). Ich sehe was, was du nicht siehst: Videoreflexion im digitalen Raum. Ein Praxisbericht. GMW18, Universität Duisburg-Essen <Vortrag>
Bräuer, G. (24.05.2018). PREPARE: Promoting reflective practice in the training of teachers using ePortfolios. CRA/AAEEBL International Seminar, Dublin. <Workshop>
Bräuer, G. (18.04.2018). Entwicklung und Initiierung von Educational Policy im Kontext von reflexiver Praxis und E-Portfolioarbeit. PREPARE Symposium, Pädagogische Hochschule Wien.<Vortrag>
Grubesic, K., Bauer, R., Himpsl-Gutermann, K. & Meissl-Egghart, G. (12.09.2018). Ich sehe was, was du nicht siehst: Videoreflexion im digitalen Raum. Jahrestagung der GMW 2018, Universität Duisburg-Essen. <Vortrag>
Meissl-Egghart, G. & Hammermüller, K. (18.04.2018). Learning Analytics: Von der pädagogischen Fragestellung zur Visualisierung. PREPARE Symposium, Pädagogische Hochschule Wien.<Workshop>
Vohle, F., Himpsl-Gutermann, K. & Bauer, R. (18.04.2018). Learning from Redesign: Didaktische Evolutionsphasen. PREPARE Symposium, Pädagogische Hochschule Wien.<Online-Vortrag & Workshop

2017

Bräuer, G. & Hau, R. unter Mitarbeit von R. Bauer & K. Himpsl-Gutermann (07.03.2017). Förderung reflexiver Praxis in der Lehrer/innenausbildung mit Hilfe von E-Portfolios und Social Video Learning: Konzepte, Modelle und Erfahrungen aus dem EU-Projekt PREPARE (Forum): Die Wirksamkeit von reflexiven Aufgaben im Schnittpunkt von Studierenden- und Lehrenden-Evaluation. 2. Kongress der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung, Ruhr-Universität in Bochum. (Foliensatz als PDF hier zum Download)
Himpsl-Gutermann, K. & Hau, R. unter Mitarbeit v. R. Bauer & G. Bräuer (07.03.2017). Förderung reflexiver Praxis in der Lehrer/innenausbildung mit Hilfe von E-Portfolios und Social Video Learning: Konzepte, Modelle und Erfahrungen aus dem EU-Projekt PREPARE (Forum): Das Drei-Ebenen-Modell einer video-und webbasierten Lernumgebung zur Förderung der reflexiven Praxis von Lehramtsstudierenden. 2. Kongress der Internationalen Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung, Ruhr-Universität in Bochum. (Foliensatz als PDF hier zum Download)

2016

Bauer, R. & Himpsl-Gutermann, K. (07.10.2016). PREPARE: Promoting reflective practice in the training of teachers using E-Portfolios. The Three-Layer Model of PREPARE’s Web-based Learning Environment. 3. Arbeitstreffen des Erasmus+ Projekts MCCPD: Un marco común de competencias profesionales docentes (Ein Referenzrahmen für Kompetenzen von Lehrpersonen) an der Pädagogischen Hochschule Wien.

Videos

2018

Bauer, R. (2018). Social Video Learning im Didaktischen Transfer der Zusatzausbildung Wirtschaftspädagogik. Interview mit Eric Tarantini von der Universität St. Gallen. Online verfügbar unter Vimeo https://vimeo.com/279207548 (10.07.2018).

2017

Gebler, R. (2017). Erasmus+ Projekt „PREPARE“: Interview mit Dr. Gerd Bräuer. Online verfügbar unter https://www.youtube.com/watch?v=mYxirgt7s-k (14.06.2018).

eLectures & Webinare

2018

Bauer, R. (25.04.2018). Watch! Think! Pair! Share! – Förderung reflexiver Praxis in der LehrerInnenbildung durch Video- und E-Portfolioarbeit. #digiPH eLecture. Online verfügbar unter https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=j5lg2ofR9DQ (14.06.2018).

2017

Vohle, F., Bauer, R., Dawidowicz, M. & Gebler, R. (27.04.2017). LeherInnenbildung mit digitalen Medien. Online-Infos unter http://www.ghostthinker.de/de/webinar-lehrerinnenbildung-mit-digitalen-medien bzw. unter https://www.phwien.ac.at/files/Termine/SJ2016_2017/Webinar.pdf.